Foram reunidas neste Caderno algumas reflexões provisórias sobre o ensino participativo praticado no curso de graduação da DIREITO GV.
O artigo da Professora Flávia Portella Püschell relata sua primeira experiência com a aplicação da técnica de role-play.
“Por uma pedagogia da incerteza”, texto de José Rodrigo Rodriguez, é um ensaio sobre o ensino do Direito que, em tom provocativo, tenta levantar algumas questões sobre um ensino que coloca em primeiro plano os problemas enfrentados pelo modo de pensar dogmático.
Segue-se ao ensaio transcrição de uma entrevista concedida pelo autor a um jornal de estudantes da FDUSP.